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听,张老师的学员们又“吵”起来了。原来,为了获得更好的课堂效果,张殿明创新教学方式,采用更为有趣的案例教学和沉浸式体验式课堂讨论教学。有趣的案例教学和课堂讨论不仅让枯燥的法律课生动有趣,还提升了学员思考和思辨能力。当学员争论得不可开交时,张殿明再用专业知识加以详细解析,学员恍然大悟之间,技战知识已入脑入心。

🥏(撰稿:毕柔琰)

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    • 洪芝刚☞LV1六年级
      2楼
      新中国75年农业发展呈现出翻天覆地巨大变化 现代农业蓬勃发展🕰
      2024/09/13   来自玉林
      8回复
    • ☸宰兰欣LV0大学四年级
      3楼
      需求复苏受阻 供应过剩持续 全球成品油市场难回暖⚧
      2024/09/13   来自大连
      4回复
    • 卞云欣♞LV8幼儿园
      4楼
      为什么说人民政协是具有中国特色的制度安排?💫
      2024/09/13   来自亳州
      9回复
    • 裴朋阳LV1大学三年级
      5楼
      中央宣传部、教育部联合发布2024年“最美教师”☏
      2024/09/13   来自攀枝花
      1回复
    • 马苑黛😭🍂LV6大学三年级
      6楼
      走出校园“小世界” 迈进社会“大课堂”🐦
      2024/09/13   来自淄博
      7回复
    • 昌勇行LV3大学四年级
      7楼
      仇保兴:不能用建设城市的方法发展乡村➈
      2024/09/13   来自靖江
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